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本文是在对上海10所高校1000名学生的思想政治状况问卷调查的基础上,较全面地了解了2001年上海部分普通高校学生的所思所想所为,从......
结合重庆八中校园景观改造设计，对中小学校园环境建设中的素质教育功能进行探讨。指出校园环境建设不仅应满足正常教学的物质要求，更......
为了适应素质教育的要求,必须加强物理课堂演示实验,以便培养学生的观察能力、思维能力、求知能力和判断能力.......
在素质教育观下,以课改为核心的函授学历教育的发展性策略大致是:增强课程设置的综合性,培养复合型人才;深化弹性学制的改革,建立......
人的全面发展是建设社会主义社会的本质要求,这是因为实现人的全面发展不仅是社会主义制度优越性的具体体现,也是社会主义制度建设......
素质教育是以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生身心发展，开发智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的教育活动。学校体育是......
"三位一体"是一个完整的统一的教学思路,是推动中学思想政治课贯彻和实施素质教育的有效尝试.......
自20世纪90年代以来,江泽民同志对教育问题发表了一系列的指示和论断.这些论述是"三个代表"重要思想的组成部分,是毛泽东、邓小平......
本文论述了图书馆文化的基本内涵，并就图书馆文化对大学生素质的影响，以及如何加强图书馆文化建没做了简要的论述。......
<正> 为了切合素质教育中倡导的“创新精神”,1999年和2000年的高考作文较以前有了较大的变动,都以“话题作文”的形式来命题,这种......
素质数育．作为与应试教育相对立的一个概念，从提出到成为一个全民性的话题，坎坎坷坷已走到第二十个年头。在这期间，全国各地探索出情境......
本文主要针对年青教员如何过好《高等数学》教学关的问题，结合作者的教学实践，提出了教好《高等数学》课的三个基本教学方法，即认真分......
素质数育的核心是促进人的发展，发展学生的主体性是学生获得发展的根本保证，主体性的培养和发展的主阵地是教学过程。该文依据主体性......
