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费孝通的学术遗产中最容易被我们忽略但又最需要我们继承的是其高度的学术自觉。学术自觉既与学术精神和研究者的自律有关,也与研......
通过对苏北某市“农村初中校长助力工程”学员抽样调查发现:经验本位与管理依赖已成为农村校长专业发展的掣肘。个人发展上表现为:倚......
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