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职前科学教师培养相关论文
对猜想与假设的质疑是科学探究的“催化剂”——以探究“不听话”的小纸团为例
利用身边简易器材,在一个真实问题情境中以探究"不听话"的小纸团为案例,让学生经历提出猜想、质疑猜想、设计实验方案、验证猜想等......
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