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[摘 要] 教学评价具有重要作用，应遵循原则才能发挥其功能，在职业教育中应强化能力化取向，积极探索专业课教学评价的新举措。行业专家......
传统的构成教学模式,不利于实现设计基础课与专业设计课的衔接。通过创新主题教学形式跨越传统,培养学生思维能力和设计能力,提高......
多年以来，初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下，学生地理学习水平处在低谷状态。特别是地理教学质量不......
在经济发展和职业全球化进程中,高素质劳动者和技能型人才受到人们的重视,逐渐地认识高等职业教育的重要地位。目前我国高等职业教......
课堂模式多渠道,革新理念不能少,转变理念发展路,与时俱进效率高。本文作者结合自身教学实际,畅谈了初中思想品德课堂教学中达成＂四......
能力化是新一轮体育课程改革对体育学科教学的基础性要求,也是引领与培育学生体育学科核心素养的基石。通过校本研制、信息构建、......
应用型本科教育是以复合性、多元性和实践性的能力培养为目标的新型本科教育模式。能力化培养不是对传统本科教育的退化而是对本科......
数学来源于生活，存在于生活，应用于生活。构建小学数学生活化课堂，提高学生的应用数学的能力的研究已成为小学数学教研的主趋势。......
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要提高课堂教学的有效性,讲好历史课,就要学好新课标,掌握新理念,研究新教材,处理好教材中的各类活动,积极调动学生的学习热情,采......
