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桐城歌流传于安徽省桐城市,是一种来源于民间的乐曲形式,体裁分为山歌、号子、小调等.最早见于班固所著的《汉书》,之后随着历代的......
形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上,结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等),并用......
教材分析:这是一首欢快活泼的新疆民歌,它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦之情,刻画出天真可爱的人物形象,全曲由四个乐句组成,......
在小学体育课中,引入悦耳动听、节奏鲜明的音乐,是一种非常有益的教学手段.利用音乐来创设教学情景,可以活跃课堂气氛,优化教学效......
我们教师要站在美育的高度，深入挖掘教材中蕴含的美的因素，通过对美好事物的感知、描绘和发现，激发学生旺盛的求知欲，培养学生健全的人......
1.形象思维与抽象思维rn形象思维与抽象思维是两种最基本而重要的思维形式.rn形象思维是在对形象信息传递的客观形象体系进行感受......
摘要：醴陵，山俊水曲、人杰地灵，在战争年代是将军的摇篮，这片英雄的土地上曾走出了一大批叱咤风云的优秀将军和仁人志士。醴陵光辉的革......
普希金的爱情诗一直深受我国读者的喜爱,诗情美、诗意更美,而美妙的诗韵仿佛音乐的旋律尤为令人陶醉.本文将以< 我的名字……>一诗......
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舒伯特是世界著名的音乐家,其音乐风格流传千古,一声共创作了634首世界名曲,多年来备受人们推崇与喜爱。不仅因为其有着深厚的音乐......
末伦，系壮族具有代表性的民间曲艺之一。从文学艺术的角度分析，末伦的主要特色在于其拥有丰富的句式结构、巧妙的押韵规律、精彩的语......
澧水船工号子传承至今,受到了大众的广泛喜爱,作为湖南澧水流域民间音乐的瑰宝,其富有民间文化所特有的色彩,审美价值可谓独具一格......
