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学生是否能将所学数学知识和技能牢固地掌握，应用学到的知识去解决数学问题，数学语言的表达能力起着决定性的作用。所谓“授人以鱼，不......
数学教育不仅仅是向幼儿传授着粗浅的数学知识,更主要的是幼儿通过对数学材料的操作获取相关的数学知识,激发孩子学习数学的兴趣。......
【摘 要】在中职德育课教学实践中，为了更好地调动学生学习的积极性和主动性，以及学生对教材从理性认识到感性认识的转变，通过探索应......
就课堂教学要从“传授知识”转变为“以激励学生为特征，以学生为中心”的实践模式，确定了“尝试探究，点拨释疑”的专业理论课堂教学结......
当代大学生练习英语听力的目的存在一定的偏差,更多注重的是一种应试技巧,而非能力的提升。想要提高公外学生的综合听力能力则需要......
