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讲究调适相关论文

浅谈“友善用脑”理念下如何提升学困难学生合作学习能力

【摘要】小组合作学习可以激活学生的主动性，促进学生个性全面、持续、和谐的发展。但如果对学困难学生关注不够，合作学习的实效性难......

期刊

培养意识训练技能角色定位科学评价讲究调适

促进学困生主动参与小组合作学习的策略

小组合作学习可以激活学生的主动性,促其广泛互动,发展能力素质.但如果对学困生关注不够,不能及时疏通学困生参与小组合作学习的障......

期刊

培养意识训练技能科学评价讲究调适

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