评改结合相关论文
高中生在写作过程中极易产生思想幼稚与词句造作等问题,造成文章内容过于空洞.本文借助教学实例展开分析,提出老师应当在写作教学......
本文针对论述文写作中学生思维僵化的现实诉求,尝试探索通过“片段训练——全文下水——评改结合”三步走来探索一条议论文教学的......
要提高学生的写作水平：既要重视课外的观察积累，又要勤于练笔，更要注重作文课上的合作探究和习作后的赏析。课前教师应让学生走进生活......
效仿体式，创新内涵。教《春》这篇课文时，我给学生设计了这样一个练习：“春天的脚步近了”一句是用拟人化的手法写作者盼望春天来临的......
新课程标准指出,写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,......
教师应该如何上好习作指导课，才能够实现克服学生习作障碍，从而使学生爱上习作呢?这个话题一直以来都是摆在语文教师面前的实际问题......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
作文讲评是英语写作教学的关键环节。目前“重改轻评”的英语作文批改和评价方式使教师耗时费事,学生也收效甚微。为此,笔者尝试对......
