语篇情境相关论文
在小学单词教育中,教学方法有许多,但针对学生的年龄段特点,老师必须选用恰当的教学法提高学习趣味。而在基于语篇内容情景的小学......
分析词汇的重要性,指出词汇量不足就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际.词汇教学是小学英语教学中最基础......
义务教育英语课程标准指出:理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义;运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等。新版教......
英语单词数量极为庞大,而且词义也丰富、多变,这成为了很多学生在学习时所遇到的难题之一.而作为教师,要创设出语篇情况,引导学生......
摘要：语法教学一直困扰着我们英语教师，主要体现在：学生认为语法规则抽象、枯燥、繁杂；教师认为难教，难让学生运用和交流。但是作为一门......
De Beaugrande和Dressler将语篇性界定为衔接、连贯、意图性、可接受性、信息性、情景性和互文性等七个属性。本文以泰国小学生汉......
在《我们赖以生存的隐喻》一书中，Lakoff和Johnson提出隐喻普遍存在于我们的日常生活中，包含在语言，思维和行为中。他们认为在所有隐......
语篇情境中的英语词汇教学能够丰富学生们的词汇,有助于学生理解、记忆词汇,并在语境中体验和运用语言,从而提高学生的语言交际能......
【摘 要】尽管在当前英语测试中更加注重学生听说能力的考查，师生们还是不能忽视英语语法的学习。为了帮助学生更好的掌握语法知识，......
（江苏省江安高级中学，江苏 如皋 226534） 摘 要：英语单词数量庞大，词义丰富且多变，这成为很多学生的学习难题。教师要创设语篇情境引......
词汇学习是英语学习过程中极为重要的内容和环节,学生的词汇掌握程度决定了学生的英语学习水平。针对当前初中英语词汇教学中存在......
De Beaugrande和Dressler将语篇性界定为衔接、连贯、意图性、可接受性、信息性、情景性和互文性等七个属性。本文以泰国小学生汉......
词汇是英语学习的奠基石,也是语言学习中的一个重要环节.要优化词汇教学,教师应解构教材,个性解读,奠定词汇课的教学基础;深挖广思......
本文探讨了活用语篇推动词汇教学的实践,提出了利用语篇创设词汇学习的语境,保障词汇学习的整体输入;围绕语篇展开的各项任务让学......
本文讨论了如何在语篇情境中复现和运用英语词汇。笔者分析了单元目标词汇整合教学的应用背景和应遵循的原则，并且用实例阐释了三种......
分析词汇教学的现状，说明语篇情境在词汇教学中的重要作用，以人教版《英语》八年级（下）Unit7为例，从目标词汇的引出、强化与运用等三个......
