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文本细读,要做到“读熟”文本,领悟内容;“读透”文本,感悟内涵;“读化”文本,超越教材.“读熟”是基础,有助于提炼教学目标,把握......
中国是一个诗的国度，在华夏文明灿烂的历史长卷中，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。我国自古就有重视诗歌的传统，古人说：“不学......
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