读诵相关论文
古诗词,中华文化的集中体现,如何循着“形而上”的道,避免条分缕析、细碎分割,而是试着超越单一的文化训诂、熟读记忆,是教师所要亟待解......
文言文是博大精深的中华文化的最丰厚的载体,文言文篇目中蕴含着丰富而生动的德育材料.本文提出了文言文“5+1”教学法并对其进行......