课堂言语相关论文
在小学语文教学中,读写结合就是将语文教学中的阅读和作文教学能够有机地结合起来,通常被称之为读写结合.现如今,由于有些教师在这......
随着新课程标准的推行和教学改革的不断深入，似乎一直把培养学生的素养这一艰巨的任务交给了语文教学。要语文教育教学改革在实践第......
所谓教师课堂言语评价，是指在课堂教学情境这一特定的语境中，学生的某些活动或行为结束后，教师以口头的形式对其做出好坏、优劣、对错......
【摘要】对话教学凸显了教学过程的沟通与合作的本质。同时把教学建立在满足学生心理需求的基础之上，使教学带有浓厚的感情色彩。 ......
研究教学，必须置身课堂现场。由于教学活动主要以言语方式进行。课堂言语是主要的教学行为，占所有教学行为的80％左右．所以课堂言语行为......
教师课堂言语的运用是一种教学艺术,但它首先是一种教学技术,这种技术的运用会影响到学生学习的心理,也会影响到教学的效果。本文......
课堂言语交互行为的研究涉及多方面内容,可以利用弗兰德斯互动分析系统(FIAS)对其进行定量化分析。以河北H小学与T小学为例,开展课......
随着语文课改的深入,许多语文课活泼生动,课堂上注重感悟,善于抓住生成资源,沐浴在人文情怀中……新课程倡导的以学生发展为本的上......
态势语能辅助实现有声语言更强烈、丰满、确切地表达教师的意图，使教育教学的艺术性突现出来。课堂实践表明，态势语可用于直观认知、......
言语交际的发生受一定的语境影响，在不同的场合、不同的交际对象和交际目标中会产生不同的效果，而高职的英语教学有着其特殊性，对教师......
<正> 教师善于控制自己的教学语言是指教师在运用语言时,能自我意识到自己言语信息的输出情况,即在课堂教学时,教师能自觉地掌握......
对话教学的核心是＂对话＂,这里的对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的方式;对话教......
【摘要】在如今新课程改革的背景下，课堂教学的有效性已经成为衡量语文课堂教学的一个重要标准。有效性的提高，显然不能离开有效的课......
作者对重庆部分中学化学教师的课堂言语行为作了细致的观察研究,论述了教师的课堂言语水平对课堂教学的影响,并指出了中学化学教师......
