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高职院校根本任务在于培养社会主义合格建设者和接班人.本文以牡丹江大学食品药品学院十年校企合作经历为基础,提出了基于产教融合......
跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员指导下参与部......
跟岗学习主要是在一定的政策支持下,由在岗教师作为学员和基地指导教师组成,学员通过见习的方式参与到培训基地(单位)相应专业岗位......
2015年11月25日至2017年4月21日,参加贵州省屈小锋名师工作室第四期学员的跟岗学习,这次培训,有听专家讲座、听课、评课三个环节,......
遂宁应用高级技工学校的寒假还未结束。本来,寒假期间学生们有许多安排:家访、企业跟岗学习、旅游、陪伴父母……然而,一场突如其......
2019年国培期间，除了集中理论学习，笔者还来到一所由名校长带领五个分校组建的集团化学校跟岗学习。很多地方热衷于这种集团办学，他们......
浙江国际海运职业技术学院国际航运业务管理专业主要培养具备国际贸易、船舶经营、海运经纪、港航企业生产调度、航运企业生产与组......
新时代背景下,教育事业已经摆在优先发展的位置。文章通过所跟岗学习的大连市A中学在推进教师专业成长方面的策略进行分析思考,探......
福建省重点县教师跟岗项目是落实教育精准扶贫、提升重点县教师队伍素质的一项重要举措。项目采用的是"指令分配"运作模式,制约了......
当前我国教育精准扶贫工作正进入攻坚克难期,它需要全社会积极参与。作为重要主体的学校在打赢教育精准扶贫攻坚战中大有可为。为......
名师工作室是集"教——研——训"三位一体的高效学习共同体,立足名师工作室"浇根式"教师跟岗培训,挖掘培训特点,总结培训课程,突出......
广东省中山市西区正(副)校长跟岗学习班在江苏省扬州市开班。笔者在学习中认真学,认真记,用自己的眼睛看、用自己的耳朵听、用自己......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》,以专章对加强教师队伍建设进行论述,从一定意义上讲,青年教师素质的高低、......
分析了国际航运业务管理专业开展岗位认知实习的必要性,指明了岗位认知实习的目的与要求,以浙江国际海运职业技术学院2013级国际航......
跟岗学习是让具有实践经验、治校有方的师傅校长,在真实的学校情境脉络下,通过示范、解读和交流互动,激发学员主动学习,建构知识的......
