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“冥想”在古诗词阅读教学中的运用与反思
摘要:古诗词是中华文学宝库中的奇葩,但囿于语言表达形式、学生自身领悟能力等多种因素,目前中学古诗词阅读教学的现状不甚理想。为此......
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引导学生从文中的形象来阅读理解
【摘要】人们是凭借表象来认识和思考的,现代心理学提示了这一规律。阅读中需要学生感受形象,凭借形象进入文中理解文意。教学中教会......
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