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[摘要] 本文主要论述了在数学教学中启发式教学法的运用：（一）可以通过类比进行启发式教学；（二）可以通过逐步分化进行启发式教学；（三）可以通......
我们知道,下列两个观点已形成定论: 1.数学概念和理论的拓宽和发展与日具增,数学的实用性越来越广泛地受到重视. 2.在科学技术飞速......
