道路工程材料相关论文
社会经济快速发展的新形势对高职教育的人才培养提出新的要求.从教学内容、教学资源、教学方式、考核评价方法等方面探讨了以强化......
“道路工程材料”是一门实验性较强的课程,实验教学在课程教学中起着不可替代的作用。为了响应国家建设一流本科教育的重要任务,该......
针对某高校道路工程材料课程在教学中出现的理论教学与实践脱节的问题,以教学大纲为基础,将全课程分为四大模块,每个模块均包含基......
道路底基层又称垫层或隔离层，位于基层之下，是路面结构中的一个重要层次。主要承受由基层传来的垂直力，并把它扩散到土基中，使传递到土......
摘要：本文将从《道路工程材料》课程简介、教学过程中的难点分析、教学方法介绍和教学过程中行业规范配合使用的重要意义三个方面进......
【摘要】运用能力本位项目化教学的现代先进教学理念，从根本上改造《道路工程材料》这门专业核心课程，突出能力本位，强化职业岗位活动......
沥青路面的疲劳破坏是路面工程中常见的主要破坏形式之一。增强面层沥青混合料的疲劳性能是减少沥青路面疲劳破坏的关键。因此对沥......
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,而专业课程教学又是课程思政教育的最主要依托。深深挖掘和分析道路工程......
道路工程材料是高等学校道路桥梁与渡河工程专业学生的一门重要专业必修课。本文总结了传统道路工程材料课程教学过程中存在的问题......
<正> 1983年以前,我市修筑黑色路面基层,多采用石灰土、泥结碎砾石等。这些基层结构强度较低,有的水稳性不好,整体性也差,大吨位车......
随着社会经济的不断发展，区域之间的经济合作需要道路这一基础设施提供更大的便利性，道路工程的质量基础在于道路工程材料的质量，道路......
本文结合道路工程材料双语教学的经验,简要分析了道路工程学科发展及社会需要对学生外语能力的要求,就实施道路工程材料双语教学过......
分子动力学（MD）模拟是一种模拟物质分子或原子体系运动的方法，它直观呈现出物质原子尺度上材料性能和演化细节的可能性，为材料设计和性......
文中围绕沥青玛Ｄｉ脂碎石混合料（ＳＭＡ）所用材料的要求及混合性能和机理，介绍ＳＭＡ的组成设计和施工方法，对我国研究、推广ＳＭＡ技术具有一定的指导意义。......
近日，南方路机与长安大学针对集料性能与集料加工设备参数优化展开深入研究，达成科技合作与交流计划。通过此次南方路机与长安大学的......
MOOC作为"互联网+课程"的一种典型形式,推动形成了多元化、移动化和泛在化的在线学习新模式。以此为背景,本文介绍长安大学公路交......
本文对新合成的乳化剂的性能进行了较为较尽的研究，该乳化剂与常见几种改性剂具有良好的配伍性，尤其是用这种乳化剂生产的乳化沥青具......
《道路工程材料》课程是我校道路桥梁与渡河工程专业一门重要的专业基础课。然而,该课程具有内容复杂,概念多,术语多,偏重叙述性等......
本文分析了《道路工程材料》教学中存在的主要问题，针对课程教学方法，成绩评定的改革进行初步探索，提出改革考试考核方案，重视实验教学......
《道路工程材料》是一门实验性较强的课程,实验教学在课程教学中起着不可替代的作用。为了响应国家建设一流本科教育的重要任务,该......
本文通过系统的室内试验分析，说明兰炼４种标号沥青的常规技术指标均符合重交能量道路石油沥青的技术要求，且兰－９０沥青混合料的路用性能优......
通过室内试验,研究了橡胶粉目数、掺量、基质沥青种类以及加工工艺等主要因素对橡胶沥青性能的影响。结果表明:以上四个因素对橡胶......
随着公路等级的增高,交通流量的增大,重型车辆的增多等诸多因素的影响,要求我们对新疆克拉玛依90#沥青在性能分级要做进一步的分析......
收集到国内外五种常用雾封层材料,将其分别掺加到老化沥青中,通过混合物的针入度、软化点、延度、粘度和与粗集料粘附性对比试验,......
MOOC作为"互联网+课程"的一种典型形式,推动形成了多元化、移动化和泛在化的在线学习新模式。以此为背景,本文介绍长安大学公路交......
沥青材料是《道路工程材料》课程重点讲授的内容,受教学资源和时间的限制,在实验教学中学生只能进行最精华部分的测试。虚拟实验不......
改性沥青以其突出的路用性能已逐渐被公路建设行业所认可,并不断推广使用。介绍了改性沥青的两种生产工艺,并对这两种生产工艺进行......
