部编版语文相关论文
近年来,随着中华民族伟大复兴脚步的日益推进,学习中华民族传统文化也日益成为时尚的潮流。而古诗词是中华民族传统文化中所孕育出......
小学语文部编版教材是在全国范围内广泛使用的一种语文教材。部编版教材根据学生的心理特点、发展阶段、认知规律等进行编写，特别是......
语文教材写作系统是语文教材的重要组成部分,是写作教学的媒介,科学合理的写作系统能有效指导作文教学。研究语文教材的写作系统能......
部编版新教材在单元编排时增加了语文要素的考量,在单元"语文园地"板块中设置了"交流平台"栏目,文章从透过"交流平台"明晰单......
语文这一学科内容非常丰富,故在教学时要能体现出系统性,这样才能有效提升教学效率.尤其对于小学生来说,正处于知识建构的关键时期......
摘 要：基于分析部编版语文一年级识字写字教学。主要通过借助实物，激发兴趣;指导写字，规范书写;创设情境，深化感知三种途径，来强化学生......
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。阅读能力是有效学习与适应生活的关键能力，阅读能力的构建是复杂n的循环历程，需......
本文主要从核心素养在初中部编版语文教学中的渗透策略分析点出发,并结合当下核心素养的渗透进行阐述说明.在语文教学实践当中,应......
基于分析部编版小学语文语文园地教学策略.首先分析出其教学的意义,是课例知识的提炼和填充,更是学习的拓展和延伸,与文本有效的互......
小学一年级的学生走出幼儿园,在行为习惯、学习态度方面依然处于蒙昧的状态.因此,刚刚进入学校,自我约束能力不强,生性活泼好动,注......
一直以来,识字写字始终是语文教学的重要组成部分。但学生进入中高年级后,课本中没有了专门的识字单元,增加了更多倾向于对阅读文......
一、二年级小学生的写作能力依赖于学生看图写话的能力。他们观察图片,写下自己的理解,这是对静图不断认知并产生变化的过程,是他......
本文论述提高课堂教学有效性的方法,建议从识字教学、词句理解、阅读教学三方面提升学生的语文能力,从而提升课堂教学的有效性。......
部编语文教材对低年级学生的识字提出了更高的要求,而差异教学则让学生们更加主动参与到识字教学中。教师对学生进行深入了解后分......
