教师评价事关教师质量和教师队伍的发展方向。改革教师评价理应成为“十四五”时期,我国教师治理领域的一个重要议题。不久前印发......

教师考核评价制度是高校管理制度的重要组成部分,体现了高校的办学理念、管理水平、人文精神、校园文化。好的教师考核评价体系应......

本文重点讨论教师绩效评估中的"重科研轻教学"问题。本文首先定义问题的性质和范围,指出研究/教学冲突的本质是教师工作中时间和精......

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“重科研轻教学”的现象不利于大学培养高质量的人才。产生这一现象的原因不仅是高校教师考核评价制度,更在于大学教师两大专业的......

部分高校存在着"重科研轻教学"的不正常现象。它不仅影响了教学质量的提高,也妨碍了科研工作的进步。产生这种现象的原因,是在高等......

介绍了部分高校教学科研现状以及造成高校课堂教学水平低的原因,提出了任课教师的因素即重科研轻教学这一理念导致教学水平低的观......

“重科研轻教学”是当下大学普遍存在的问题,以往对其成因的研究主要从结构功能主义出发,强调社会制度对教学、科研行为选择的影响......

教学是大学的本体性原初功能,提高人才培养质量是高等学校的永恒主题。高校教学学术既是高校回归教学研究的基本要求,也是高校彰显......