非织造材料与工程相关论文
多学科交叉融合工程专业人才培养是当前高等教育人才产出的重要发展方向,如何做好学科交叉工程人才培养是当前工科专业建设发展面......
“高分子物理”作为非织造材料与工程专业的一门核心专业基础课程,具有理论知识深、抽象概念多和系统性强等特点,教和学都面临较大......
随着科学技术的发展,知识更新速度越来越快,高等工程教育也面临着来自学生、家长、企业和社会等多方面的期待和挑战,因此加快“新......
[研究意义]“非织造学”是面向纺织工程专业和非织造材料与工程专业的一门重要专业核心课程。[研究方法]太原理工大学非织造学教学......
工科硕士研究生的培养目标是使学生能够运用理论知识解决实际工程问题。介绍东华大学纺织学院非织造材料与工程系近年来学术型硕士......
阐述非织造材料与工程专业的学科特点、专业设置背景与意义，介绍东华大学纺织学院非织造材料与工程系在新专业建设中的指导思想和基......
应用型本科院校非织造材料与工程新专业的人才培养目标是培养掌握现代非织造材料与工程专业理论知识,且具有较强的实践性专业技能......
结合非织造行业技术现状和发展趋势,探讨并构建一套较为系统、科学的“黏合剂与助剂”课程实验教学体系。该体系由基础型、综合型......
为适应应用型本科院校的教学要求和社会对非织造材料与工程专业的人才需求,迫切需要提高非织造材料与工程专业英语的教学质量。从......
结合非织造产业黏合剂的应用现状和发展趋势,对非织造材料与工程专业 “黏合剂与助剂”课程的教学内容进行调整与优化,使教学内容......
围绕湖北省战略性新兴（ 支柱） 产业人才培养计划的实施, 分析战略性新兴 （支柱） 产业人才的需求特征及非织造材料与工程专业人才培养特......
非织造生产技术的发达程度已成为国家纺织工业技术进步的重要标志之一。本研究结合中原工学院非织造材料与工程专业综合改革建设,......
高校思想政治工作是新时代高层次人才培养的关键。"课程思政"是"立德树人"常态化的保证,是把培育和践行社会主义核心价值观融入教......
新专业的建设离不开实验室的建设,实验室建设对提高学生有关专业理论知识的认知能力,以及实践动手能力都有着至关重要的作用。阐述......
为提高《高分子材料与纺丝技术》实验课程的授课效果,在其实验课程中开设聚乙烯醇的缩醛反应、铜氨纤维的制备、纤维素的水解和纤......
在"一带一路"背景下,针对非织造材料与工程专业人才培养特点,根据产业用纺织品人才培养目标与要求,总结了"跨学科、国际化、创新型......
“功能性非织造材料”是一门以认知和理解功能性非织造产品的结构和性能为主要目的的课程。文章依据工程学科对人才实践和工程能力......
儿童防护口罩考核呼气阻力和吸气阻力,而儿童卫生口罩仅考核通气阻力GB/T 38880—2020《儿童口罩技术规范》提出了19项主要性能指......
非织造产业作为纺织领域的朝阳产业,其发达程度成为反映国家工业化水平的重要标志之一。各纺织高校也陆续开设相关专业和课程,但是......
工程教育认证对于非织造材料与工程专业人才的培养具有积极的意义,"非织造学"是非织造材料与工程专业的专业基础必修课程,基于工程......
中国已成为《华盛顿协议》正式成员，在新工科、中国制造2025、以及工程教育认证的背景下，为了符合非织造材料与工程专业人才培养的工......
在对非织造行业人才需求进行深入分析的基础上,探索构建与当前我国非织造产业发展相适应的非织造专业人才创新培养模式,以促进非织......
以校企合作、产教融合研究为基础,从理念传承、专业定位、内涵建设、协同育人四个方面,传承张謇先生的教育理念,积极推进非织造材......
《高分子物理与化学》作为中原工学院新开设专业非织造材料与工程的一门专业必修课程，具有内容多、理论知识抽象和课时少的特点。如......
10月16～17日,全国第十二次水刺非织造布生产技术与应用交流年会在仪化召开。来自杭州路先非织造股份公司、华东大学非织造材料与工......
