顿歇相关论文
在戏曲唱念艺术中有一句行话:“千斤道白四两唱”,足见念白的重要。念白不仅要依靠咬字吐字的各种技巧,将字音念得准确清晰,使观......
声音要洪亮作报告起码应让听众听清楚。如果讲话人有气无力，坐在后面的听众听不见或听不清，他们就会小声讲话或做别的事，于是台上台下......
一次痛苦的内心体验《天网》饰顾专员随想王夫棠呼唤真、善、美真、善、美与假、恶、丑总是紧紧连结在一起，有人群的地方就有它们的......
本文基于语料库选取带"呢"的191个句子,以陈述句为参照,对特指问、选择问、反问、感叹和顿歇五种类型,从音高、时长和音强三方面进......
【病文展示】是日,旦。吾与友携行漫步于岸。东方见白,长空黯淡。垂杨依依然不堪揽台,梨花落落然空除成雪。莺声亦老,尘香顿歇。穷......
阅读和识字是低中年级语文教学的重头戏。阅读又以朗读、默读和背诵为主要形式。教师在朗读和背诵方面指导得法,学生就会喜欢上语......
长期以来,小学语文阅读教学存在着一个“盲点”:“虚情式”朗读。这是一种置丰富多彩的课文内容、体裁及所表达的情感于不顾,用同......
叶圣陶说:教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视角保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶冶培养其直觉、......
苏霍姆林斯基曾经说过:“当能力‘软弱无力’,不能为知识‘提供服务’的时候,知识就变成了一种沉重的、不能胜任的负担。”小学生......
如何借助教材的特点,安排语言文字训练,让学生在“语言的理解”、“语言的积累”、“语言的运用”上得到训练呢?在教学《小音乐家......
凡优秀的诗歌一定具有美妙的节奏。汉语是音义结合体，所以汉语诗歌的节奏，是诗歌语言中某种对立的语音形式在一定时间间隔里的反复。......
教师可通过范读帮助盲童理解文字表达的丰富性。一是以范读的轻重相宜帮助盲童理解文句丰富的思想感情;二是以语调的抑扬顿挫帮助......
语言的形象性是文艺语体区别于其他语体的基本特征,语言的音乐性则是韵文区别于散文(包括小说、剧本和狭义的散文,以下说的散文都......
人民日報親者近:這個文件已經由中央人民政府政務院秘客廳作爲‘公文處理暫行辦法’附件發佈。因爲各方面都有需要,特在這裡全文......
蒙太奇(Montage)原是法语中的一个建筑术语,意为建筑学上的构成、装配。后被借用到电影、电视艺术中,其意思是:不同的画而剪接、......
电视教材的解说词发挥着重要作用,电视教材作为一种特有的教学材料.在其播放期间,将代替教师向学生传授知识或技能,亦即,电视教材......
《陕西教育》1993年7、8期合刊发表 了王红村《教你读古诗》一文,文中谈到“有 的语文教师不会指导学生朗读古诗”,于是 作者传授......
随着对修辞现象的深入探讨,修辞现象的特性这一课题,日益引起修辞学者的关注。对这个问题的研究,成绩卓然、影响巨大的专著有陈望......
<正> Zhōngguógémìng shènglìyǐqián, Zhōng-guógòngchǎndǎngyuán héx......
顾名思义,诗歌音乐性乃是表现在诗歌中的某种类似于音乐效果的性质,音乐与音乐性有其相似的一面,比如,它们都要通过声音形式显示出......
与英语诗歌节奏比较，汉语诗歌节奏具有以顿歇为节奏点，节奏单元就是意义单元，节奏整齐均匀等特点。这些特点是由汉语音节的有关特性决......
播音员离不开社会实践.社会实践能提高我们对社会的正确认识;同时也会提高我们表达认识的能力和方法.这种能力和方法就是展现生活,......
4、分合性顿歇在并列关系之前,往往有导属性词语:并列关系之后,往往有总括性词语.领属性词语之后总括性词语之前,都应有长于并列关......
本篇属于播音工作的外部技巧. 一、顿歇的概念在播音中,稿件各部分之间、层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词或词组之......
<正> 以塑造毛主席形象为主的戏,话剧《巍巍昆仑》是第一个。把这么多的革命领袖的形像搬上舞台,在上海人民艺术剧院是第一次。要......
关于状语和"地",以往的语法著作里大都从词语类别着眼,说哪些词语作状语不带"地",哪些词语作状语要带或一般要带"地".本文认为,还......
戏 曲 唱 词 是 一 种 特 殊 的 韵 文 形 式 ,它 除 了 具 备 一 般 韵 文 的 主 要 特 点 外 ,它 在 节 奏 、韵 脚 等 方 面 还......
