音组相关论文
课时:1课时教学内容:介绍中华民族的瑰宝———编钟,欣赏编钟音乐、听辨编钟音色并在合成器上模拟演奏。教学重点:了解编钟。对学......
在五线谱的记谱中,方便了读谱和记谱,经常会运用到各种省略记号。可是这些各种各样的省略记号对于小不懂来说,简直犹如天书,实在无......
蒙古国东戈壁盆地宗巴音凹陷钻井液施工方面主要问题有上部地层白垩系上统多松散流沙层,易冲蚀坍塌;白垩系下统上宗巴音组多软泥岩......
长途通信干局线话路每季度一次听音检查工作纳入计表的做法与优点虞汉章，林永生乌鲁木齐铁路局电务处工程师，８３００１１乌鲁木齐铁路长途通信干......
钢琴作品《摇篮曲》由作曲家张朝根据东北民歌改编而成,作品短小精悍,全曲共45小节,但无论是和声结构、和声逻辑还是复调手法都极......
《和声学》这门课程是音乐艺术类院校的必修课程,也是进入音乐专业领域必要掌握的一门学科。其中,前苏联的伊·斯波索宾、伊·杜波......
我最早写过几首有音组格律的商乃诗,其中有的始终没有发表过。
I have written a few first verses with tone rules, some of wh......
作者认为，回鹘式蒙古文的词冠符号（，）及“长元音音组”中的γ～ｇ、ｂ、ｍ、ｙ等主要标记了喉擦音ｈ及其包括零声母在内的各种变体，并且以回鹘式蒙古......
《咬文嚼字》1997年第4辑有一篇关于《红楼梦》第二十回一句“爱呀,厄的去”的文章,该文引用了鲁迅的解释,认为这就是“唉呀,我的......
在哈萨克语里有些辅音音位可以连在一起形成复辅音，出现在一个音节中，但不是所有的辅音都可以连在一起，它们有一定的规律性。这类复辅......
十二音序列集结态的几个问题——对《看法》一文的看法陈小兵１９９４年第三期《中央音乐学院学报》发表华萃康《对〈十二音序列的集结态......
竞选要口才，谈生意要口才，谈判辩论要口才，面试应聘要口才……，总之现代职业离不开口才，口语表达能力已成为社会交际的基本能力之一，甚至......
九年义务教育初中俄语第一册实验本的试教工作已经结束。现就语音教学方法的改革谈几点粗浅的看法。一、语音教学必须以句子为单......
现代俄语中жать(握,挤)和жать(收割)是一对同音异义词。两者都是动词,不定式相同,然而其人称形式却各不相同,这只能从俄语......
成年人学说外语跟儿童学说话的途径不同。儿童是跟爸爸、妈妈以及周围的人学会说话的。他们不用课本,在具体的情景里直接跟大人一......
讲汉语普通话的中国人,说俄语时带有中国口音。他们俄语发音里的中国口音,是在汉语普通话影响下偏离俄语发音规范的一个系统。......
山西北路梆子唱腔音乐的旋律核心,是一个包含了七声徵调式完整调式骨架的、具有典型意义的特性音调,以其多变的手法(如重复、移位......
浅谈一些俄语辅音音组的发育规律贾冠英语言是人类交流思想的工具。要想达到正确而顺利的交流，语音是首要的关键一环。要想学好外语......
《赛德克·巴莱》对于中国台湾地区的传统民族音乐文化的传播做出了巨大的贡献,本论文主要分析电影中的这七首泰雅族歌曲。
“Sid......
音乐是时间的艺术,限定时间内的声音即是音乐的内容。无论是调性音乐还是无调性音乐,都要依托音高要素在一定的音乐结构内有组织有......
(续前)四、字母13、18、28、33;54、52、50、51:这八个字母中,前四个为巴利文有品字母中的鼻音,在老傣文字母中属低音组;后四个是......
作为中国历史上首次受命为佤族创制文字的学者,我们长期研究的是佤语以及其他孟高棉语。在研究中我们发现佤语(以及其他孟高棉语)......
《期待》是奥地利作曲家勋伯格创作的一部独幕、独角戏歌剧,具有表现主义的艺术特征。剧情涉及恐怖、凶杀等内容,采用自由无调性的......
宜宾市一中谢苏友同志的“音乐综合教学”实验,为期三年,分三个阶段进行。这项实验包括器乐、节奏、唱歌、欣赏四者并重的一种教......
口琴是一种大众化的簧片乐器,具有小巧玲珑、携带方便、吹奏简单的特点。它价格低廉,又有固定音高,便于小学生吹奏与掌握,是一种......
一唱歌是幼儿园音乐教学的重要组成部分,是向幼儿进行美育的手段之一。提高幼儿园唱歌教学的质量,对完成幼儿园的教育任务,具有重......
目的探讨语音训练和心理干预对福利院唇腭裂患儿语音康复的疗效及生存质量的改善情况。方法对50名唇腭裂患儿进行随机对照分成两组......
亲爱的琴童小明友,大家好!正在学琴的你,想测测自己酌音乐知识储备量吗?那就快快参与本栏目的测试吧!本刊每期都会准备10道音乐知......
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研究巴洛克时期作曲家们的乐谱,我们会发现,他们往往很少在其中注明有关连线、力度、速度等谱面指示标记。巴赫也是如此。这是由于......
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音乐是听觉的艺术。音乐的一切实践都依赖于听觉,听是音乐艺术最基本的特征。马克思曾说:欣赏音乐需要有辨别音律的耳朵。对于不辨......
德国音乐教师布茨拉夫在多年的教学中总结出一种游戏教学法,效果很好。布茨拉夫针对学生中普遍存在的“喜欢”音乐,但不喜欢音乐课......
练习是我们巩固教学的常用手段，但如何让练习达到预期的效果，就需要教师做一定的规划和设计，运用得当便可以起到事半功倍的效果。就自......
新诗是在与旧诗的斗争中获得其生存位置的,加之现代汉语与古典汉语差异明显,因而再从传统汉诗中汲取格律要素一时尚难考虑,于是格......
他眯着眼，张嘴皱鼻，半晌终于闭上眼，嘴张得更大，一股气流，携带大大小小的唾沫星儿和惊天动地的“啊——嚏”喷薄而出。 他举起右手，伸......
郭可敬先生退休前是华东师范大学心理与认知科学学院的知名教授,一直致力于神经心理学领域的研究,同时也非常关注科普工作,经常撰......
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音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情,反映现实生活的一种艺术。有了音像教材,为提高音乐教学的质量,丰富音乐教学的内容,创......
