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营造意境体悟感情架设桥梁领略内涵鼓励超越彰显个性想象力

浅谈如何创造快乐数学课堂

《新课标》指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课本应是学校教育中内容最丰富、......

期刊

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