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光纤应用于ＮＯＶＥＬＬ网络等技术探讨
【机 构】
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贵州都匀发电厂
【出 处】
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中国电机工程学会计算机管理信息系统学术讨论会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：生物是高中阶段的重要学科，对学生认知自然规律，提高科学精神具有积极意义。但是，从目前高中生物课程的教学中，我们能够发现部分生物课堂存在教学效率不高的现象，其根本原因是教师没有基于课改的要求，进行教学策略优化。因此，本文提出细化课堂目标、提出探究问题、基于实验设计、优化传统活动以及借助现代科技等策略，为生物教师在构建高效生物课堂的过程中提供帮助。 关键词：高中生物;核心素养;问题;实验;合
摘 要：健康是学生之本，身体和心理的健康都很重要。如何能让身体和心理并行发展，就要做到“两手都要抓，两手都要硬”。关注身体健康的同时更要关注心理的发展，不良的心理问题导致一些学生出现了过激的行为，不仅危害自身，也严重影响到家庭、学校以及社会。在初中生物的教学中，作为生物教师不仅要提高学生的生物知识和能力，也要关注学生心理健康，在生物课堂注重心理健康教育，让学生能够以积极乐观的态度和良好的心理素质对
该文介绍１０Ｇｂ／ｓ光纤传输系统的实验情况。在Ｇ６５２光纤上用１５５０ｎｍ窗口，无色散补偿时，系统可传输７５ｋｍ光纤，色散代价小于２ｄＢ，当采用光纤色散补偿器（ＦＰＤＣ）时，系统可传输１５０ｋｍ光纤，色散代价小于１ｄＢ。
摘 要：信息技术在我国教育教学实践中已经得到了广泛的应用，有效弥补了传统教学中多方面存在的不足。例如：在初中物理教学中，有时基础设施不完善，实验教学难以得到有效的落实;有时实验无法做到让每位同学都观察到或者亲身体验。可以将微课引入到实验教学中，为学生提供更加清晰直观的实验演示效果。 关键词：微课;初中物理;实验教学 在现代化信息技术的支持下，我国教育教学实践中涌现出了许多新型教学方法方
摘 要：生物作为高考的重要学科，生物复习课应当给予更大的重视。在高三生物复习课中存在着一定的困难，在复习课讲解的过程中，知识内容大多数是学生学习过的内容，缺乏新鲜感，缺少求知欲望，难以调动学生的积极性和主动性，不少学生存在厌学问题，使得高三生物复习教学效率难以提高。在复习课中应当用概念图对知识内容有效概括和罗列，借助连接线完成知识直接的连接，提高学生处理信息的能力。本文中分析概念图在高三复习课中的
该文对长距离孤子通信系统进行参数优化设计。文中分析长距离孤子通信所受到的限制，研究优化设计的方法，并给出了设计例子。
AIM:To investigate the biological role and underlying mechanism of miR-132 in colorectal cancer(CRC)progression and invasion.METHODS:Quantitative RT-PCR analysi