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历史是初中教育的一个重要组成部分。当前,随着中国教育改革的不断深化,对初中历史教学工作的开展提出了许多新的要求。通过学生的历史学习,不但可以让学生获得大量的历史知识,而且还可以从历史典故、人物等方面,培养学生的思维能力,从而掌握历史规律。因此,基于中考视角,要加强对历史的复习,真正地巩固和提升学生的历史素养。基于这些问题,文章给出了一些建议,仅供参考。