【摘 要】
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人们从小学直至高中毕业,在课堂中经历的体验长达14000个课时。在这14000个课时中学生会忘记他曾学习过的知识点,可是他在潜移默化中所形成的价值取向却会伴随其一生。而做为
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人们从小学直至高中毕业,在课堂中经历的体验长达14000个课时。在这14000个课时中学生会忘记他曾学习过的知识点,可是他在潜移默化中所形成的价值取向却会伴随其一生。而做为社会科学的历史课在课堂中自然要承担历史情感教育教学的重担,我想这也是我们这些历史教师们在历史课上所留下的最浓墨重彩的印记。套用天王刘德华的一句话,"即使有一天我不在上课了,留下的还有我的品"。所以我想利用历史教学中的几个案例,对三维目标中的"情感态度与价值观"的重要性进行一个简单的论述
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