【摘 要】
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基于文[1]提出的神经元模型和神神经元学习控制方法,本文针对钢铁连铸过程结晶器液位控制,将模糊逻辑运算与神经元控制相结合,提出了模糊神经元控制方法,并进行了仿真控制实验研
【机 构】
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大学工业控制技术国家重点实验室(杭州)
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基于文[1]提出的神经元模型和神神经元学习控制方法,本文针对钢铁连铸过程结晶器液位控制,将模糊逻辑运算与神经元控制相结合,提出了模糊神经元控制方法,并进行了仿真控制实验研究、取得了满意的控制效果。
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语文是一门基础学科,是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。这一性质决定了语文在学科教育中的重要性质。《课程标准》注重了学生的创造精神和创造能力培养,注重学习汉语言的规律,强调了学生参与学习活动的主动性和实践性,让我们明确语文教学要开辟广阔的空间,课堂练好内功之余,还要引导学生由课堂走向课外。语文是生活的直接或间接反映。因此,学习语文离不开社会的大课堂,紧密联系生活,把学习语文由课堂向课外延
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平均批发价环比继续提高,日价格震荡走高rn中国农业信息网批发市场价格峪测数据显示,2月份重点监测的31种水产品平均价16.88元/公斤,成交总量7.83万吨,分别较上月提高13.34%和下降8.
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践活动,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。当前的语文教学中,语文实践逐渐得到重视,但语文实践活动又因其灵活性、多样性等特点,容易产生教学的盲目性与随意性。 一、对语文实践活动