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在后现代课程观念的影响下,学校艺术课程更注重艺术与文化及社会的联系,设计一种开放的、既能容纳又能扩展的艺术课程,成为世界各国学校艺术教育改革的焦点。本文结合德国职业教育的学习情境案例和教学实践,谈后现代的教学设计对艺术设计教育的建设性意义。
后现代主义教学设计与设计教育
【摘 要】
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在后现代课程观念的影响下,学校艺术课程更注重艺术与文化及社会的联系,设计一种开放的、既能容纳又能扩展的艺术课程,成为世界各国学校艺术教育改革的焦点。本文结合德国职
【机 构】
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北京信息职业技术学院数字艺术系;
【发表日期】
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2004年期
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