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随着社会经济的发展,社会对人的素质要求也日益提高,在这种情况下,核心素养培养教学作为一种新型的教学理念引发了大家的热烈讨论,其中小学科学教学需要随之进行变革,核心素养价值取向下小学科学教学模式有以下三种实践:第一,支架教学模式;第二,直接指导教学模式;第三,实践教学模式。这些模式的应用为小学科学的教学提供了新的思路和新的探索。