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本文立足于小学第二学段的数学教学,对几何直观等核心概念进行了深入的解读,说明了运用几何直观的价值,重点阐述了运用几何直观的策略。在运用几何直观的策略的阐述中,结合教学实践的案例,分别从以下方面展开论述:(一)合理运用几何直观模型。主要论述了5种直观模型的运用。(二)着力培养画图思考的习惯。从感受画图思考的优势、渗透数形结合的思想、促进解题方法的再创造展开论述。