【摘 要】
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在初中语文的教学过程中,朗读作为其中一个重要的环节,对于加强学生的口语表达能力和深化学生对语文的理解都具有重要作用。在一定程度上,学生的朗读水平会直接影响学生对教材内容的理解,从而也就会直接影响到语文教学的质量。通过对现阶段朗读教学在初中语文教学中的现状分析,可以发现其中还存在着一定的问题。基于此,本文对这些该现状进行了深入分析,并通过案例对这些问题提出了一些改进策略,旨在提高初中语文朗读教学质量
【出 处】
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2021课程教学与管理研究学术论坛论文集
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在初中语文的教学过程中,朗读作为其中一个重要的环节,对于加强学生的口语表达能力和深化学生对语文的理解都具有重要作用。在一定程度上,学生的朗读水平会直接影响学生对教材内容的理解,从而也就会直接影响到语文教学的质量。通过对现阶段朗读教学在初中语文教学中的现状分析,可以发现其中还存在着一定的问题。基于此,本文对这些该现状进行了深入分析,并通过案例对这些问题提出了一些改进策略,旨在提高初中语文朗读教学质量,强化学生的朗读能力。
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