如何走出小学数学应用题教学困境

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应用题这一题型在小学数学教学中占有十分重要的地位,也是数学考试中的一个关键题型。我们可以说一个学生应用题解题能力的高低,能够在很大程度上决定学生的数学成绩。随着新课标的进一步推进,小学数学的教学也要求能够更加清晰地进行价值定位,明确课堂的教学理念,以多样化的形式来进行课程教学,也给教师带来了很大的难度。因此,教师应当不断地创新应用题的教学方法,提升应用题教学的针对性及时效性。本文就小学数学应用题教学困境进行探究,并提出相应的解决方法。
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