【摘 要】
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随着新时期课程改革的持续深入,也推动着高校综合教学体系的优化和改进。高校英语语言学课程教学具有多元化和人文化特点,而英语作为国际通用的主要语言,能够在一定程度上促进高校培养新时期中国特色社会主义的建设性复合型人才。因此,高校要对英语语言学课程教学的模式进行改革和创新,基于新时期课程改革的相关要求,合理配置相关的语言学课程,明确英语语言学教学目的。本文通过明确语言学课程教学模式的改革意义,针对现阶段
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四）
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随着新时期课程改革的持续深入,也推动着高校综合教学体系的优化和改进。高校英语语言学课程教学具有多元化和人文化特点,而英语作为国际通用的主要语言,能够在一定程度上促进高校培养新时期中国特色社会主义的建设性复合型人才。因此,高校要对英语语言学课程教学的模式进行改革和创新,基于新时期课程改革的相关要求,合理配置相关的语言学课程,明确英语语言学教学目的。本文通过明确语言学课程教学模式的改革意义,针对现阶段语言学教学过程中出现的问题进行总结,并提出合理的改革路径,旨在为高校英语教师提供更多的创新思路和创新方向。
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