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结合我国开办专业学位教育的现状，以税务硕士教育为例，认为税务专业硕士教育的基本属性要求培养多方面“训练有素”的涉税实践者。为达到这一基本属性要求，应从招生制度改革着手，以个性化的教育规划、完备的课程设置、双师型的师资配置、参与式和体验式教学方式、以研究生职业生涯规划为导向的实习实践和毕业设计以及良好的反馈改进机制为手段，从多环节为专业硕士教育提供质量保障。