【摘 要】
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应用型高校师资发展是应用型人才培养的保障,然而对师资发展路径缺乏足够的研究.本研究从后方法视角切入,探讨应用型高校师资发展路径,以解决师资发展与市场脱轨以及应用型师资发展动力不足的问题,提出自己的观点并尝试提出具体实践路径.文章分别从应用型师资发展理念、师资培训模式、自主发展模式以及评估模式几个方面展开,以期对应用型高校师资可持续发展做出有益探索.
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应用型高校师资发展是应用型人才培养的保障,然而对师资发展路径缺乏足够的研究.本研究从后方法视角切入,探讨应用型高校师资发展路径,以解决师资发展与市场脱轨以及应用型师资发展动力不足的问题,提出自己的观点并尝试提出具体实践路径.文章分别从应用型师资发展理念、师资培训模式、自主发展模式以及评估模式几个方面展开,以期对应用型高校师资可持续发展做出有益探索.
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