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＜正＞《彩色的梦》是部编版二年级下册第四单元的第一篇课文,这是一首儿童诗,充满了童心和智慧。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口。这首诗写的是小朋友用五彩的画笔,编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀,发现这个世界其实是那么的奇妙,培养学生的想象力,表现了儿童对大自然的赞美与向往。
基于儿童本位的儿童诗教学研究例谈——《彩色的梦》案例分析
【摘 要】
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＜正＞《彩色的梦》是部编版二年级下册第四单元的第一篇课文,这是一首儿童诗,充满了童心和智慧。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口。这首诗写的是小朋友用五彩的画笔,编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀,发现这个世界其实是那么的奇妙,培养学生的想象力,表现了儿童对大自然的赞美与向往。
【机 构】
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崇州市听江小学校
【出 处】
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行知纵横”教育与教学研究论坛（第七期
【发表日期】
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2022年01期
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