【摘 要】
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国内外文献报道，心脑血管疾病患者中血浆tHcy高于正常人，而叶酸、VitB低于正常人。支物实验证实，高Met摄入可引发一过性高Hcy血症，并造成动脉损伤。补充叶酸、VitB、VitB可使多种
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国内外文献报道，心脑血管疾病患者中血浆tHcy高于正常人，而叶酸、VitB<,6>低于正常人。支物实验证实，高Met摄入可引发一过性高Hcy血症，并造成动脉损伤。补充叶酸、VitB<,6>、VitB<,12>可使多种因素引起的高Hcy浓度降低。该文旨在观察补充叶酸、VitB<,6>、VitB<,12>对实验动物摄入高Met后产生的高Hcy血症及动脉损伤的影响。
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两个实验考察了被试理解汉语名子时同形异义通达的的时间进程。实验一中，３２名被试以快速系列视觉呈现的方式阅读句子。实验条件下，句尾词是同形异义词，句子语境与同形异义词的主要
◆摘 要：排球运动员无球意识的培养，能让运动员较好地适应临场各种复杂情况的变化，有效地发挥对排球技术，本文从增强观察和判断能力，重视思维训练，提高理论水平，从实战出发，在实践中提高四个方面来阐述排球运动无球意识的培养。 ◆关键词：排球;无球意识;技术 当前对有球意识的研究已广为重视，而对无球意识的研究还比较缺乏。排球运动中任何一项实际技术的提高都是先从意识提高开始的，实际技术不能孤立存在，必须
A quantum broadcast communication and authentication protocol with a quantum one-time pad based on the Greenberger–Horne–Zeilinger state is proposed. A binary
◆摘 要：首先，要清楚核心素养与学科核心素养的关系。核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学科核心素养是核心素养的基础性作用在学科意义上的呈现;从学科的角度来说，学科核心素养是核心素养的育人功能与学科价值的有机结合，是该学科实现立德树人根本任务的价值所在。其次，音乐教育从音乐学科独有的特点培养学生丰富的情感、良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心健康等学
从教幼儿教育多年，关注幼儿心理健康教育是每一个幼儿教师的神圣职责。那么如何着眼于孩子一生的幸福，正确引导，细心呵护，让孩子的心理健康发展呢？ 一、首先要树立正确的教养观念 目前，由于经济快速发展，家长望子成龙，望女成凤的心态迫急，急于智力投资，让孩子参加特长班、速成班，渴望使孩子们成人后能以成功的姿态立足社会。然而，却忽略了对孩子健康心理的培养，无视孩子或以不当的方法对待孩子成长中的“出格”和
近年来悄然兴起的多媒体计算机辅助教学，是现代电化教育发展到更高的形式。这一现代教学手段通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合、编辑和控制，并按教学要求设计，形成合理的教学结构，使学生在多媒体的作用下主动地进行有效学习。 通过教学实践，笔者深刻地体会到：让多媒体介入到政治课教学中，可以使教学由平面走向立体，变静态为动态，化抽象为具体，突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制，可以激活学
【摘要】英语教学在当今的教育体系中扮演着很重要的角色，从一年级开始，英语就已经成为小学生的必修课程。小学生在刚刚开始学英语的时候，有新鲜感和好奇心，上课的积极性很高，但是随着课程难度的增大，学生对英语的厌学情绪与日俱增，成绩很不理想。因此，学校和老师要创新教学方法，提高小学英语课堂实效。 【关键词】提高 小学英语 课堂实效 英语是一门对学生的“听、说、读、写”四方面都要求特别高的学习科目，课堂
在科技日益飞速发展的今天，我们可以看到，任何大的科学研究和试验、任何大的工程建设，都不可能由一个人独立去完成，它需要集体的智慧与合作，合作精神和能力的培养正日益受到广大教育工作者的重视，如何探索一条适合学生发展，有利于学生创新精神、实践能力和合作品质培养的教学路子，成为新时期教育工作者不得不面对的新课题 小组合作学习，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点，越来越多
高中数学课程标准指出：教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解。所以我们在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程，在初步运用中逐步理解概念的本质。 那么我们如何搞好数学概念课教学呢？结合我多年的教学经验和研究的一点成果，谈谈我的看法。 一、基本模式 数学概念教学是在教师指导下，调动学生从认知结构中的已有感