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"有效性"是教学的本质特征，也是当前课程改革的核心思想。实验课型是小学科学课程中的主要课型。大部分教师都在课堂上努力学习和实践着新课程改革所倡导的理念。但我们也不难发现，看似新颖、热闹的实验教学课堂场景，存在着一些有效性尚待检验的教学理念和教学方式。
深度把脉,向课堂要效益--以课例研究为载体探索提高小学科学实验教学有效性的策略
【摘 要】
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"有效性"是教学的本质特征，也是当前课程改革的核心思想。实验课型是小学科学课程中的主要课型。大部分教师都在课堂上努力学习和实践着新课程改革所倡导的理念。但我们也
【机 构】
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浙江省宁波市镇安小学
【出 处】
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第五届中国教育技术装备论坛
【发表日期】
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2014年期
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