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促进建构性学习的专题学习网站设计
促进建构性学习的专题学习网站设计
来源 :中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin1688
【摘 要】
:
随着以计算机和网络为代表的现代信息技术以及社会科学的飞速发展,教学理论的不断更新和深入,专题学习网站作为教学资源的一种形态也将进一步改善和发展,并且要促进建构性学
【作 者】
:
边联
解月光
【机 构】
:
东北师范大学理想信息技术研究院,吉林省教育软件重点实验室,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024
【出 处】
:
中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会
【发表日期】
:
2008年期
【关键词】
:
建构性学习
专题学习网站
现代信息技术
适应性学习
四大模块
社会科学
教学资源
教学理论
计算机
站作
形态
问题
网络
设计
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随着以计算机和网络为代表的现代信息技术以及社会科学的飞速发展,教学理论的不断更新和深入,专题学习网站作为教学资源的一种形态也将进一步改善和发展,并且要促进建构性学习,以及将来发展的适应性学习.为此,考察现如今专题学习网站的现状,并且针对问题,设计专题学习网站的四大模块.
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