性非教化不成--试论董仲舒"人性"学说及其与"复古更化"之关系

来源 :第六届南北五校哲学博士生论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snoopy_cp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  董仲舒的天人三策,主题即是继承孔子作《春秋》之志,说服汉武帝,加"王心"于汉初弊政,所以他用雄辩的理论向初承大位的、雄心勃勃的汉武帝及时人说明:天下虽富矣,却尚未治,兴富与利并非政治之大本;汉朝迄今未能臻于治,尚财、尚利、尚勇力、尚刑罚的弊政再也不能继续下去,而到了必须"复古更化"的时候了。故而董仲舒力破"性善论",主张人性有善质而未善,没有王政之教化,不可得成性之善;另一方面,天-天子-民之关系也决定了天子应当仰承"天意"以孝事天——王承天意以成民之性为己任。董子将成性之善悉归于王者之礼乐教化——"善当与教,不当与性",其因線于汉初奉行黄老清静自然之术,董氏深忧朝庭之不施教化于民,而任其性之逐利争竞、好勇任侠。他深刻认识到这个时候性已善之说不足以救憋,必须将"善"之责任归之君主之教化,而非放任个人之天然资质,亦非仰赖于个体之修行,才能更好地促成汉王朝的"复古更化"。由此可见,董子之人性说完全是以希冀汉朝"复古更化"的改制目标为出发点,他用这套人性学说证成并加强着汉朝"复古更化"之必要性,更革思想界黄老清静无为风尚、经济上放任逐利、政治上刑罚重辟不施仁恩的为政理念。
其他文献
会议
  在老子那里,"德"的含义不只是停留在伦理范畴之中,而是将"德"视为通达道的一种途径。在其阐释"德"的意蕴的论述中包含有几个不同的层次,并形成一个较为清晰地内在理路。简单
  马克思在写给安年科夫的信(1846年12月28日)中对蒲鲁东《贫困的哲学》一书,特别是其中的社会历史观进行了初步批判,体现了马克思众多唯物史观的"鲜活"思想。就这一带有批判
小学语文教学中,采取群文阅读教学方式,不仅能够有效提升学生的阅读量,提高学生的阅读速度,还能有效提升学生的阅读能力.虽然这还属于一种全新的阅读教学模式,但是它已经得到
根据铁路工程项目招评标评价内容和影响因素,提出了比较完善的比较指标体系,在讨论我国工程施工招投标考核方法的基础上,确定了资格预审和评标中方法的量化考核标准;本文提出
期刊
随堂习作属于巩固学习知识的一种有效手段,在随堂习作中,教师能够充分了解到学生对于近期所学知识的掌握程度.但在随堂习作中也会呈现出多种问题,包括学生在态度不够端正,或
  哈贝马斯关于公共领域中的宗教问题所做的讨论是以后世俗社会为背景的。他用后世俗社会来描述我们当下的生活处境。在后世俗社会中,社会结构与社会意识层面上世俗化过程的
目的 ;观察木丹颗粒辅助治疗对糖尿病周围神经病变患者氧化应激和神经传导速度的影响.方法:将120例糖尿病周围神经病变患者随机数字法分为对照组(59例)和观察组(61例),两组均
  亚里士多德在《物理学》217b29-224a20这一部分集中对时间问题进行了思考,尤其对"现在"是一个还是多个的问题有着详细的分析。他提出,"现在"是时间的"限","时间是连续的积量
会议
  在本文中,作者考察了马克思、卡尔·曼海姆、汤普森到阿尔都塞的西方马克思主义意识形态学说传统,并把它放在语言学的视角中加以分析。意识形态理论,自马克思开始,形成了符合