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[核心观点]校长教师交流应作为长效机制长期存在；校长教师交流范围应坚持“省级统筹、以县为主”；校长教师交流应遵循人文关怀和科学引导相结合的原则。$$ 教师是教育事业发展的基础，是办好人民满意教育的关键。为了促进义务教育的均衡发展，缩小义务教育教师在地域之间?
推进校长教师交流 促进义务教育均衡发展
【摘 要】
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[核心观点]校长教师交流应作为长效机制长期存在；校长教师交流范围应坚持“省级统筹、以县为主”；校长教师交流应遵循人文关怀和科学引导相结合的原则。$$ 教师是教育事业发
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