【摘 要】
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创新人才培养已经成为我国乃至全世界心理与教育界研究的热点问题。但由于学术界对创新人才的概念一直没有一个统一定义,研究方法和角度也不同,对于创新人才的培养始终没有
【机 构】
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辽宁师范大学心理系; 汕头大学医学院分子影像研究中心;
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<正> 创新人才培养已经成为我国乃至全世界心理与教育界研究的热点问题。但由于学术界对创新人才的概念一直没有一个统一定义,研究方法和角度也不同,对于创新人才的培养始终没有形成一个较有说服力的模式。本文首先采用问卷法选取研究对象,然后采用现象分析和经验描述法,探讨国外创新人才的培养模式以给我国创新人才的培养以启示。问卷法调查民众关于创新人才的内隐概念。首先根据本研究的操作性定义,选取各不同领域中曾经取得辉煌成就的
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