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大学教育承载着民族和国家的希望,大学生的素质教育水平影响着中华民族伟大复兴的进程.中国的大学教育普遍存在专业面狭窄、人文教育薄弱、培养模式单一的现象,很难培养出素质全面的综合性人才.本文从完善大学素质教育的培养目标、确定学校特色、课程设置体现素质教育精神以及课堂教学紧密结合素质教育等四个方面,就如何落实大学素质教育进行了探讨.