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本文从政策学的视角探讨高中阶段教育城乡差异问题，试图找出一些导致高中阶段教育城乡差异的政策原因，探索缩小高中阶段教育城乡差异的对策。认为，高中阶段教育城乡差异是政策积累的结果，因此也需要通过政策解冻来实现城乡教育均衡发展。
高中阶段教育城乡差异政策学分析:政策积累与政策补偿
【摘 要】
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本文从政策学的视角探讨高中阶段教育城乡差异问题，试图找出一些导致高中阶段教育城乡差异的政策原因，探索缩小高中阶段教育城乡差异的对策。认为，高中阶段教育城乡差异是政
【机 构】
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东北师范大学教育学院，吉林 长春 13004
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会
【发表日期】
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2010年期
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