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<正>《纲要》中提出教育内容的选择要"贴近幼儿的生活","选择幼儿感兴趣的事物和问题"等等,这说明《纲要》是把情感和态度作为幼儿发展最重要的方面列在前位的,且在五个领域的具体阐述中也处处渗透了"尊重意愿、满足需要、培养兴趣"一类的表达。美术和语言两个领域的相互渗透、相互融合,通过研究促进幼儿动手能力、想象力、创造力等能力的发展,特别是促进幼儿的语言能力的发展。"兴趣和爱好是影响幼儿心理发展的重要因素。兴趣能调动幼儿