在遗传学学科发展史上,新学科赖以产生的条件有客观因素和主观因素之别,对它们的分析、总结和阐述,成为中医基础理论学科分化过程中的一面镜子,启发人们在中基学科的分化过程中,应关注新学科所应该具备的特点以及研究者需要具备的素质.对遗传学新学科的出现产生影响的主观因素和客观因素不是孤立存在，它们统一于新学科产生的科研过程里。对于中医基础理论学科分化的启示主要体现在一些几个方面。新的学科必须具备别的学科所不具备的概念和原理，这是新学科产生的前提条件决定的，他的出现是为了解决别的学科无法解决的问题而诞生的;新学科与已有的学科研究内容有着密切的联系，也就是新学科的产生应该具有扎实的研究基础，可以是本学科的研究，也可以是其他学科的研究成果。一种情况是在本门学科研究基础上的发展，另一种情况是在多学科交叉研究的基础上产生;创新性的研究成果对新学科产生尤其重要:这就要求中医基础理论工作研究者具有独立的思考能力，以尽量减少重复研究情况的发生;基本科学常识及科学求实素养的培养，对中医基础理论学科分化的研究同样大有裨益。