【摘 要】
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中医基础理论是介绍中医学基本概念、基本理论、基本方法的一门基础课,是中医教学的根基,是广大中医药院校学生学习的第一门中医课程.通过对中医基础理论教学模式现状的分析，将建构主义教学观引入高校教学中，并总结了建构主义教学观对中医基础理论教学改革的指导意义，在中基教学过程中，应该充分利用这种资源，给学生以想象发挥的空间，教师在这一过程中主要发挥引导作用，充分调动学生的积极性，把被动接受转化为主动思考，这
【出 处】
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中华中医药学会中医基础理论分会第五届学术年会
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中医基础理论是介绍中医学基本概念、基本理论、基本方法的一门基础课,是中医教学的根基,是广大中医药院校学生学习的第一门中医课程.通过对中医基础理论教学模式现状的分析，将建构主义教学观引入高校教学中，并总结了建构主义教学观对中医基础理论教学改革的指导意义，在中基教学过程中，应该充分利用这种资源，给学生以想象发挥的空间，教师在这一过程中主要发挥引导作用，充分调动学生的积极性，把被动接受转化为主动思考，这样学生在学习过程中有更大的动力，通过主动学习吸取知识，才能不局限于教师的讲解，真正的建立起属于自己的更为系统的思维方式。
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