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文言文的字句和现代汉语有很大差别，与学生的知识水平、语言习惯距离也比较大。许多学生对文言文缺乏兴趣，甚至有畏惧感。这都给文言文教学带来了较大的障碍。在长期的语文教学中，笔者发现要提高学生学习古文知识的兴趣，培养学生古文读、译能力要从三方面入手：激发学习兴趣；讲究学习方法；注重思维锻炼。
浅谈文言文教学技巧
【摘 要】
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文言文的字句和现代汉语有很大差别，与学生的知识水平、语言习惯距离也比较大。许多学生对文言文缺乏兴趣，甚至有畏惧感。这都给文言文教学带来了较大的障碍。在长期的语文教学
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第十五中学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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