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本文分析了美国明德暑期汉语教学模式的优缺点，探索出了新的汉字教学模式，文字与语音分开，独立编写教材，通过故事、游戏等方法激发学生课堂学习兴趣，提高教学质量。
明德暑期模式的启示与新模式的创建
【摘 要】
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本文分析了美国明德暑期汉语教学模式的优缺点，探索出了新的汉字教学模式，文字与语音分开，独立编写教材，通过故事、游戏等方法激发学生课堂学习兴趣，提高教学质量。
【机 构】
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中国·中央民族大学
【出 处】
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广西师范大学
【发表日期】
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2009年7期
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