论文部分内容阅读
全国森林病虫害防治管理信息系统研制
【机 构】
：
林业部信息中心
【出 处】
：
中国林学会林业计算机应用分会第五次学术讨论会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
思维能力是学好各门学科、特别是数学，以及解决日常生活问题必须具备的能力，是各种能力的核心。培养和训练思维能力有助于发展空间观念，提高计算能力，培养创造才能，从根本上提高学生的素质。教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维的灵活性和创造性”。因此，在小学数学教学中，加强学生思维能力的培养，使学生掌握良好的思维方法是小学数学教学改革的重要一环。而作为教师，也必须在培
期刊
该文对斜入射激光抽运斜入射激光检测小型铯原子钟实验系统中光抽运区荧光引起的光频移（主要是交流斯塔克移动）作了理论计算。结果表明，斜光抽运方案可以有效降低铯原子束频标中
摘要：化学是发展学生科学素质的基础。素质教育能逐渐培养学生的科学能力，培养良好的科学品质，使学生掌握科学方法，形成科学意识。而初中化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心，使他们能够运用所学的知识认识周围的化学现象。课堂教学是学生提升学科能力的重要方式，教师要围绕学生的认知发展规律对化学课堂进行教学设计。但目前很多教师的课堂教学缺乏设计，教学形式单一，教学中学生的主体地位缺失，教学内容缺乏整合和
好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识，既可培养学生的数学学习兴趣，又可提高小学生的自信心。兴趣出勤奋，勤奋出天才。随着国家素质教育的全面实施，沐浴着数学新课程改革的春风，培养学生的数学兴趣的方法也会不断更新、不断发展、不断完善的。 文学大师托尔斯泰说：“成功的教
期刊
数学，一个让人看见，内心就有种莫名恐惧的字眼！ 算数——算术——数学——高数（大学）这一连串的名字都深深地烙在我们的心里，我们从简单的数数到算数，从单纯的数字到算式，从表层的演算到深层的钻研，只是为了要把这门学科学透彻。 走过小学、初中的简简单单，我们迈到了高中数学的门前。高中数学与初中知识有联系，但更重要的是，他把中学数学知识系统化了！高中数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中
期刊
按照新课程的理念,结合学生的实际特点与发展现状,我从切实关注学生在课堂上的生命状态,构建学生主体地位出发,探讨了优化课堂教学设计,提高教学效率,必须优化课堂导入、教学
摘要：在数学教育中，学生的创新能力主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新能力的培养上入手，在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新能力落到实处，激发学生潜能。 关键词：高中数学 数学教学 创新能力 在数学教育中，学生的创新能力主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知
【摘要】课堂的引入往往起到画龙点睛的作用，它影响着学生对本节课的学习热情，左右着学生是否坚持听完这节课，关系着课堂教学的有效性。 【关键词】课堂引入方法 二次开发 创造性地使用教材 著名的语文特级教师于漪说过：课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课亦如此，第一锤就应敲打在学生的心灵上，激发他们思维的火花，像磁铁一样把学生牢牢吸引住。 新教材改革给教师