【摘 要】
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羽毛球运动技术含量高、竞争性强，在我国拥有良好的群众基础，在广大高校的学生中更是深受欢迎。然而，现有的高校羽毛球基础课程的设置存在教学形式单一、教学内容缺乏创新等一系列的不足之处，教学成果也有待提高。本文以罗杰斯的教育理论为基础，在文献综述与调查研究的基础上，在N大探索性地对高校羽毛球教育模式进行改革实践，通过对羽毛球俱乐部教学模式的探索与研究，为高校体育教学的改革与发展提供一种新思路。
【机 构】
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中国农业大学体艺部,北京 100083
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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羽毛球运动技术含量高、竞争性强，在我国拥有良好的群众基础，在广大高校的学生中更是深受欢迎。然而，现有的高校羽毛球基础课程的设置存在教学形式单一、教学内容缺乏创新等一系列的不足之处，教学成果也有待提高。本文以罗杰斯的教育理论为基础，在文献综述与调查研究的基础上，在N大探索性地对高校羽毛球教育模式进行改革实践，通过对羽毛球俱乐部教学模式的探索与研究，为高校体育教学的改革与发展提供一种新思路。
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